企业培训丨玩转课堂,你只需要掌握这10种培训模式!

发布时间:2021-08-19 00:33 阅读次数:
本文摘要:在企业培训中,好的培训模式可以让培训效果事半功倍,也会让培训师的专业形象,获得大幅度的提升。在上篇文章中,我们盘货了培训师在企业培训时,选择错误培训模式的一些典型体现。今天,我们就来说说那些可以让培训师玩转课堂的培训模式吧!首先,说一下培训模式在企业培训中的作用!内容决议形式,形式又影响内容。凭据差别的主题和学员状况选择相应的培训模式,基础作用就是增强培训效果,富厚培训形式,活跃培训现场,最终的目的则是确保培训质量。

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在企业培训中,好的培训模式可以让培训效果事半功倍,也会让培训师的专业形象,获得大幅度的提升。在上篇文章中,我们盘货了培训师在企业培训时,选择错误培训模式的一些典型体现。今天,我们就来说说那些可以让培训师玩转课堂的培训模式吧!首先,说一下培训模式在企业培训中的作用!内容决议形式,形式又影响内容。凭据差别的主题和学员状况选择相应的培训模式,基础作用就是增强培训效果,富厚培训形式,活跃培训现场,最终的目的则是确保培训质量。

笔者累积多年培训履历,梳理了10种让培训师玩转企业培训课堂的培训模式,一起来看看吧!1. 课堂教学法课堂教学法是最常见的一种教学模式,也是其他教学方法的基础,可以说,要想成为一名及格的培训师,必须掌握这种方法。课堂教学法适合以知识和理论为主的课程,因为是教学,所以涉及的更多是理论,许多学院派的老师都是用这种方法。但理论教学并不是教学空洞的理论,而应该教学实用的理论,而且应该教学得更精彩。

理论教学法的主要优点是知识量大,便于掌控;不足是形式单一、学员到场性不够高、没有训练环节。严格意义上讲,单纯的“教学”不是培训。因为培训和一般的“授课”相比,最大的区别就是有“训练”。

没有训练的教学只能叫讲座或者授课。可是任何培训都必须有“知识的流传”,因此必须有“教学”,所以教学法是所有培训师必须掌握的一种基本教学方法。2. 演讲法与课堂教学法很靠近的一种教学模式是演讲法。

二者有些相似,都是以老师“讲”为主,学员“听”为辅。差别的是,“教学”纷歧定就是“演讲”。

从内容上看,教学法是以教学知识为主,而演讲法是以改失常度为主。从表达方式上看,“演讲”比“教学”更多地运用了身体语言,注重声音的变化和情感的运用。可以说,演讲法比教学法需要更多的表达技巧和知识。

教学是以流传知识为主,关键在于内容;演讲是以转失常度为主,关键在于表达。演讲具有“流传知识”和“转失常度”的双重功效,如果说“培训=流传知识+转失常度+提升技术”,那么“培训=演讲+训练”。演讲成为权衡一个培训师水平的重要标志,许多治理者并不想做培训师,可是要到场TTT学习,就是因为他们要提升演讲力,而演讲力是治理者的必备技术。在实际培训中,许多时候都是把“演讲”单独列出来举行训练。

现在培训师最欠缺的就是“演讲”。许多培训师会授课,可是不会演讲。从竞争力角度上看,提升演讲力是增加培训效果的重要手段,也是提高培训师行业竞争力的重要途径。

本书的主要内容就是围绕演讲法而来的,把与演讲有关的内容拆离开来,目的是为了深入地学习和运用。实际上在正式培训中,这些方法是综合运用的。3. 案例教学法案例教学法是在培训的历程中,接纳“案例分析”的方式,通过设置案例、分析案例、总结提升等系统的手段实施教学的一种方法。

案例教学法和案例说明是纷歧样的:案例教学法是一种完整的、系统的教学方法,而案例说明只是枚举某个案例对看法举行说明,并没有对这个案例举行深入的分析。4. 角色饰演法角色饰演法是指在培训历程中让学员饰演某种特定的角色,以这种角色的身份去实施培训的一种培训模式。这种教学方法类似于互动中的角色饰演法,只不外作为教学模式的角色饰演法要求更高。5. 道具教学法道具教学法是指用某个详细的物体作为一种教学工具,围绕这个教学工具举行培训的方法。

道具教学法也称为道具法,只不外“道具”有时是假的,有时是真的。在财政治理培训中的“沙盘模拟”,其实也是道具教学。道具教学法的特点和要求:道具法具有真实性和实操性的特点。

这也是一种互动的方法。通常,道具法仅仅是培训中的一个环节,就算是全场实物演示,时间也不要太长。像操作某个设备、机械、工具等,都可以用实物演示法。

道具法最重要的一点就是培训师自己对道具要熟悉,不能出差错,既然自己是老师,就要求比一般的学员水平高。在实物演示历程中,有时会有学员要求老师首先演示一下。6. 游戏运动法游戏运动法就是在培训历程中引入游戏和竞争运动等,让学员在实际操作中去感受和体会的一种教学方法。

7. 小组竞争法小组竞争法是指将培训学员分为各个小组到场竞争的一种培训模式。小组竞争法并不是单独的培训模式,而是其他培训模式的一种增补。8. 情景训练法情景训练培训模式是以情景教学理论作为指导思想,以情景模拟作为主要特征,综合运用理论教学、运动游戏、角色饰演、分组竞争、道具教学等多种教学模式的一种培训方法。情景训练法从20世纪90年月降生以来已经风靡西欧,是现在最先进、最有效的培训模式,获得了受训企业的鼎力大举接待和赞赏。

情景训练遵循“四三二一”的操作原则:40%的实用理论教学,30%的治理实战训练,20%的典型案例分析,10%的全面总结提升。强调治论与实践联合,教学与体验互动,情商与智商并用,对学员举行全方面、多角度、系统性培训,以获取最佳的培训效果。9. 情境高尔夫情境高尔夫这种培训模式降生于20世纪70年月,由教练技术的开创者蒂莫西·高威将高尔夫运动与治理学联合起来,成为一种全新的培训方式,厥后,这种模式逐渐被著名学府哈佛、沃顿商学院运用在教学中。

许多专家在研究中发现,比尔·盖茨、杰克·韦尔奇、乔布斯等著名的企业家和高管,他们既是治理精英,又是高尔夫妙手。通过深入研究,他们发现企业治理行为和高尔夫运动有着惊人的相似:只管行业差别、配景各异、个性有差异、能力有差距,可是他们都拥有成熟稳定的思维模式和行为模式,让他们在面临无数纷繁庞大的问题时总能迎刃而解。这种稳定的模式就是GROWAY模型。G:目的(goal);R:现实状况(reality);O:提出议案、方案(offer);W:事情、实施(work);A:调整,使一致(accord);Y:获得收益(yield)。

10.行动学习行动学习是最近兴起的一种培训方式,现在尤其在北京、上海、广州、深圳等地获得广泛运用,许多培训师都到场其中,不停地学习和运用。行动学习法发生于欧洲,英国瑞文斯(Reg Revans)教授是其重要首创人。

在这个课程中,每个到场者所在的机构都提出了一个比力棘手的问题,他们被交流到差别于自己原有专业特长的题目下,组成学习团队,群策群力,相互支持,分享知识与履历,在较长的一段时间内,背靠学习团队,解决这些棘手的难题。通过实践,这种方法获得了乐成,并被称为行动学习法。

掌握这10种常见的企业培训模式,而且学会灵活的应用,相信培训项目能够更好的完成。今天的内容就到这里了,你get到了吗?摘自:《培训师21项技术修炼》 状态:已删减-修改。


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